PULSEIRA NO BRAÇO

LATERALIDADE: mão direita e mão esquerda

A propósito de fazer a contagem de 5 e de 10, utilizando as mãos e no sentido de identificar a esquerda e a direita (mãos) fizemos uma brincadeira ideia partilhada da colega Lúcia do Bom Dia, Alegria. Pulseira no lado direito. Qual esquecer!!! E a pulseira é à prova do banho e tudo...

Passados uns dias ainda resistem...

MENINOS escolheram (por maioria) a pulseira de cor amarela

MENINAS escolheram (por maioria) a pulseira de cor VERMELHA

OBRIGADO A TODOS!

OBRIGADO A TODOS !

É o nome da história de hoje.

São muitas as pessoas a quem nos apetece dizer obrigado. Mas às vezes até nos esquecemos de lhes agradecer.

O rapaz desta história não deixou passar nem mais um dia, e resolveu agradecer a todas as pessoas com quem tinha aprendido algo importante.

E nós ???

Com quem já aprendemos???

Nunca é tarde para lhes agradecer!

Os resultados surpreendem-nos. A mensagem da história foi, sem dúvida, apreendida e compreendida.

Convém referir que o tema  "educação para os valores" sustenta o projeto educativo atual.

Aqui ficam os registos:

Miguel - Aprendi com o meu irmão a jogar à bola: dar pontapés e meter golos. Obrigado mano.

Margarida - O pai ensinou-me a por os desenhos no dossier. Obrigada Pai.

Erica - O meu gato ensinou-me a subir com ele para as árvores. Obrigada gato Memys.

Joana - Aprendi com a madrinha a escrever o meu nome. Obrigada madrinha Leonor.

Maria - Aprendi com o meu irmão José a andar de bicicleta, com rodinhas. Obrigada irmão.

Eliana - Aprendi com a mãe a saber esperar. Obrigada mãe.

Beatriz - Aprendi com a mãe a fazer a cama. Obrigada mãe.

Leonor - A tia etelvina ensina-me a dançar no rancho. Obrigada tia Etelvina. Aprendi com a mãe a dar mergulhos na praia. Obrigada mãe.

Maria Vaz - Aprendi com o pai a jogar xadrez.Obrigada pai. A mãe ensinou-me a não falar com estranhos. Obrigada mãe.

Gabriel - O pai ensinou-me a ter paciência para quando eu tiver uma cana de pesca. Obrigado pai.

Iara - A minha mãe ensinou-me que não devo ir com ninguém estranho. Obrigada mãe por eu ter aprendido isto.

Rafaela - Aprendi com o meu pai a não ter medo de saltar na piscina. Obrigada pai.

Tiago - O pai e a mãe ensinaram-me que é bom ficar na cama com a mãe e o pai. Obrigado mãe e pai.

Duarte - Aprendi com o pai a jogar play station. Obrigado pai.

Gonçalo - Aprendi com a mãe a tomar banho todos os dias. Obrigado mãe. Aprendi com a Lili a dizer as palavras e os números. Obrigado Lili.

E tal como termina a história o que queremos dizer a todos (do fundo do coração)...

Obrigado, muito obrigado!

LETRA MANUSCRITA

NOVA ESCRITA

Já dominados os traços da letra de imprensa iniciámos a introdução à letra manuscrita

Iniciámos  com letras ponteadas 

Passámos para o traço contínuo com tipo de letra "ginoschool" que após se procurar copia-se  e  no painel de controlo abrir  tipos de letra e cola-se.

MEDIDAS

MEDIR
No âmbito da matemática, mais propriamente na área de geometria e medida dedicamos o dia a tarefas de medição.
A intenção foi ajudar os meninos a compreender que os objetos têm atributos medíveis como comprimento.
Começámos por medir a altura de cada um (tal como na consulta do médico).

 E fez-se o respetivo registo:

Passámos à medição de objetos e espaços utilizando a régua, o palmo, o passo:

Cada um registou as suas medições:

Falta a tabela de comparação oportunamente divulgada.

MIMO

MIMO
Mimo de segunda feira que vale para toda a semana
Mimo que nos mostra que a vida é feita de pequenos grandes gestos
de pequenas grandes sensações
de pequenos grandes acontecimentos
na escola, em casa e em todo o lado...
Foi a Maria que me mimou!!!
Obrigada!!!

Esta linda e sorridente sou eu !!!!(um pouco desequilibrada)

VISITA AO MUSEU CARGALEIRO

Mestre Cargaleiro

Agendada que estava à algum tempo lá fomos à visita ao Museu CARGALEIRO em Castelo Branco

Este é o edifício novo, construído recentemente, próximo ao edifício recuperado, mas também fazendo parte do museu. Tudo na zona histórica da cidade.

Não nos foi possível fazer registos fotográficos no interior das instalações.

Iniciámos a visita assistindo a um pequeno filme autobiográfico de Manuel Cargaleiro.

Natural do distrito, mais propriamente do concelho de Vila Velha de Ródão  (de onde também eu sou natural), foi na zona da Caparica, Lisboa que iniciou as suas artes.

Mestre, como gosta de ser identificado, vê e sente a exposição dos seus trabalhos sempre na vertente da formação.

Após o filme conhecemos uma coleção pessoal de Cargaleiro, de cerâmica (não da sua autoria)do séc. 17, 18 e 19, de origem portuguesa e espanhola (pratos, tigelas, bacias de vários tamanhos).

No edifício mais recente pudemos ver, observar e reparar em pormenores da obra do Mestre Cargaleiro: muitas pinturas em telas, grandes, pequenas e médias; azulejos e  em pratos e outras cerâmicas tudo com muitas cores e com muitas formas geométricas. A cor mais vista foi o azul!

Foi um estímulo e uma sensibilização ao mundo das artes. E fez-se justiça.

Ainda com as sensações visuais muito recentes, fez-se um registo através de pintura, da arte de Cargaleiro.

Como os resultados foram surpreendentes, a proposta foi elaborar uma grande pintura em tela (trabalho colaborativo) reproduzindo uma pequena parte do trabalho individual. E novamente o resultado foi de artista ao qual demos o nome de "inspirações"

Aqui ficam os trabalhos individuais:

O conjunto dos trabalhos relizados

Pesar, pesar e pesar...

Hoje foi dia de usar uns instrumentos chamados balanças.

balança de pratos com a intenção de comparar grandezas( a massa, mais conhecida pelos meninos como peso) e para usar expressões como "mais leve que" e "mais pesado que"

 Fez-se o registo individual das observações

Balança de cozinha para fazer a leitura da massa (peso) de objetos e identificar objetos que têm atributos medíveis:
Exemplos dados - maçãs,bananas, batatas, peixe, carne, cenouras...
(sapatos não; calças não; lápis não...)

Fez-se o registo individual para arroz e açúcar

balança para pessoas (igual à do médico)a ideia é fazer a leitura do próprio peso.

Também se fez o registo individual.

No final houve tempo apenas para algumas comparações.
fica a promessa de um gráfico de barras para comparação do peso de cada um.