1 2 3 ...ALIMENTAÇÃO

1 Alimentação
Grande dia. Em cheio mesmo.
Começámos a manhã com a recolha de frutas vindas de casa. Tantas. De várias cores, de vários tamanhos, de várias formas.
Depois de bem lavadas foram descascadas e cortadas em pedacinhos para se comerem com o garfo.
Sem se misturarem para melhor perceber o que se comia, para melhor sentir o sabor.

Deliciosa!!!
Grande pequeno almoço (suplemento) a meio da manhã. E saudável. Tal como nos dizem na canção: "A fruta faz-me bem".

2 Alimentação
Na biblioteca escolar assistimos a uma engraçada história sobre alimentação: uma mistura de várias histórias que nos ajudam a perceber a importância de uma alimentação equilibrada e variada. 
Terminámos com uma tarefa: desenhar e decorar um prato (com alimentos).

3 Alimentação

Já no período da tarde tentámos compor uma refeição saudável (a brincar, claro!). 

4 grupos de meninos utilizaram: carne, peixe, frango ou ovos; a acompanhar arroz, batatas e massa;frutas, saladas e sopas diferentes. Comum a todos a água.

Por fim um registo individual da refeição composta na respetiva mesa de trabalho.

Os meninos brincaram, divertiram-se e mostraram o que sabem sobre a arte de bem comer!!!

FRUTA, FRUTA e FRUTA...

ALIMENTAÇÃO

Comemora-se para além do dia, a semana da alimentação. Nunca é demais insistir na importância da fruta (variada) na alimentação diária.Temos  a agenda semanal praticamente preenchida com atividades na sala e conjuntas com os meninos das outras salas (vermelha e amarela).

Manifestámos o gosto por um fruto, um que gostamos  e foi este o resultado: o registo foi feito através de uma técnica (de artista!) chamada pontismo ou pontilhismo.

Amanhã faremos a prova de outros. Vamos ter um pequeno almoço (suplemento) com fruta.

COISAS de OUTONO...

OUTONO

Como que para decorar a sala ainda um pouco despida de marcas e registos dos meninos a árvore de outono no seguimento e como resultado da aprendizagem de uma poesia.

  Até a porta da sala deixa antever a família de ouriços que conosco convivem (22 precisamente)

 Foi a vez do Ouriço Pico Pico Salabico nos visitar 

A conversa foi muito animada e permitiu algumas aprendizagens sobre o animal Ouriço (alimentação, habitat, predadoresm, o corpo...).

Na sala...

Com calma estamos a introduzir alguns mecanismos e estratégias para a organização do tempo, do espaço e da rotina na nossa sala.

MAPA de PRESENÇAS

CONTAGEM de MENINAS e MENINOS

O TEMPO

OS DIAS DA SEMANA

Aqui juntamos a canção do Bom Dia!

Bom dia, bom dia,

bom dia a toda a gente

eu hoje vim à escola 

por isso estou contente.

Já chegamos todos

mas que lindo dia 

hoje é ......

dia de alegria.

O NOSSO AJUDANTE DE SERVIÇO

Distribui trabalhos, colabora na arrumação e chama os meninos para o comboio (na ida para o almoço, para a ginástica, para as atividades da tarde...)

para facilmente ser identificado(a) utiliza um "colar de chefe": um porta chaves com placa escrita.

Para já utilizamos o abecedário para nos dar a indicação do nome do chefe.