O tempo e a matemática

O estado do tempo (condições atmosféricas) permitiram-nos  trabalhar a área da matemática em geral e da organização e tratamento de dados em particular. Este trabalho foi realizado por 3 etapas.

1ª etapa - Registo diário do estado do tempo durante o mês de fevereiro num calendário para o efeito (individual).

2ª etapa - registar (individualmente) os dados recolhidos após a "leitura" do calendário de fevereiro, através de símbolos e desenhos e usando a contagem.

3ª etapa - registo dos dados, ordenando-os em colunas pré definidas, segundo o estado do tempo. No final o registo numérico para melhor identificação.