Laço Azul

Cá está o nosso cordão humano.

Parece pequeno, mas na realidade, era muito grande!

MARCHA contra a violência infanto-juvenil

No seguimento das atividades de abril - mês da prevenção dos maus tratos na infância participamos na marcha organizada pela CPCJ e pelo agrupamento de escolas.

Simbolicamente, o azul foi a cor dominante.

Deixamos mensagens escritas sobre o tema num mural/cenário na parede da biblioteca municipal.

NADADORZINHO

Esta é a ilustração da mensagem da história: O NADADORZINHO

Juntos somos mais fortes não importa a cor.

o início da colagem e o peixe começa a ter forma.

Muitas mãos a colar peixes e o peixe grande está quase...

E aí está já recortado.

Um trabalho de grande envolvência de todos os meninos: colaboração e empenho.

E a mensagem que ficou com a história???

Todos contribuiram e aqui fica o registo das produções orais:

Temos sempre que tratar bem as pessoas e ser amigos mesmo quando somos diferentes. Tenho uma irmã que é de cor, é castanhinha e eu trato-a bem. JOANA

Todos juntos nós somos muito mais fortes. E somos amigos em todos os países: América, China, Espanha, África (dos pretos e dos castanhos), Lisboa e Cebolais de Cima. MARIA

Devemos andar sempre acompanhados e não sozinhos. Juntos é que somos capazes de fazer tudo. RAFAELA

Quando somos diferentes podemos ser também amigos. ELIANA

Os peixes são amigos e os amigos também. TIAGO

Temos que ser amigos e também das mães e dos pais, mesmo quando somos de outra forma ou de outra cor. LEONOR

Concluí que nós temos que ser todos amigos, amigos da família, até quando alguém é de outra cor ou de outro país. GONÇALO

O Nadadorzinho que era preto é que teve uma ideia para se juntarem todos. MIGUEL

Devemos ser amigos e felizes até quando somos diferentes (chineses ou escurinhos ou branquinhos). IARA

As meninas são amigas (brancas, azuis, castanhas ou amarelas). INÊS

Somos diferentes mas somos todos importantes (até quando não temos a mesma cor ou se é de outro país). MARIA VAZ

Os peixes ajudam-se até quando são diferentes. Os meninos podem também ajudar quando são pretos, pretinhos clarinhos ou de cor de pele. ERICA

Os peixes foram todos amigos: o Nadadorzinho e os outros. DUARTE

Os peixes ficaram todos amigos: os vermelhos e o preto. Nós também podemos ser diferentes e amigos: ou chineses ou espanhóis… BEATRIZ

Os meninos são amigos como os peixinhos de todas as cores. ANA

O Nadadorzinho era diferente dos outros (era preto) mas era amigo. Meninos iguais e diferentes têm que partilhar: os que são pretos, chineses, do Porto, da França… GABRIEL

LIVROS SÃO JANELAS ENCANTADAS

LIVROS

Os livros, penso que são

Como janelas encantadas

 Que levam a lindas terras,

Onde moram anões e fadas.

 Lugares longe e tão belos

Aonde eu não podia ir, 

Mas, agora, com esta porta, 

É só ter cuidado e... abrir. 

de Adelaide Love

A nossa história de hoje: O NADADORZINHO

Autor - Leo Lionni

Editora - Kalandraka

A história: Algures, num cantinho no mar, vivia um cardume de peixinhos. Todos eram vermelhos, excepto um deles, que era tão preto, como a casca de um mexilhão. Nadava mais depressa do que os seus irmãos e irmãs e o seu nome era Nadadorzinho. 

A história de Nadadorzinho, como todos os livros de Leo Lionni, convida a pensar e a aprender valiosas lições de vida. O valor da diferença e o respeito que se deve a quem -por cultura ou aspecto físico -não partilha das características comuns, reflecte-se nas primeiras páginas deste clássico da literatura infantil de todos os tempos.

Desenho com molde e recorte

Ainda não está feito o Nadadorzinho.Talvez amanhã esteja pronto para ser o olho do grande peixe/cardume.

DIA DA ÁRVORE

DIA da ÁRVORE

A manhã deste dia foi passada entre árvores ou perto delas. O tempo ameno permitiu este tempo ao ar livre em contacto com a natureza.

Para além de brincar, correr e saltar houve tempo para dedicar às plantas.

Primeiro cavámos na terra. Recolhemos terra para frascos/vasos.

Plantámos uma flor (da família dos cactos mas sem picos). Depois houve a rega.

Fica o registo:

Também plantámos no jardim

A tarde foi passada com os utentes do centro de dia e do lar.

Houve tempo para mais uma  HORA do CONTO.

A atividade complementar para pequenos e grandes foi preparar uma germinação: com copo de iogurte e feijões em algodãocom água.

O futuro dirá se o feijão passa a feijoeiro.

No final o lanche veio mesmo a calhar.

Todos os copos/vasos foram identificados.

Foi um espaço e tempo de verdadeiro encontro de gerações, partilhas e trocas de saber.