segunda-feira, 30 de maio de 2016

Berlindes e pintura

Aproveitando os berlindes de um menino fizemos pintura/expressão plástica.
Colocámos berlindes em copos com tinta
 

Cada criança escolheu as cores a usar e colocou os berlindes pintados na folha dentro do tabuleiro
Depois foi só agitar a caixa fazendo rolar os berlindes em várias direções
E as obras de arte iam aparecendo


sábado, 14 de maio de 2016

FAMÍLIA

A minha família é assim. 
Todas diferentes mas todas importantes. 
Foi o que ouvimos e vimos na história O Livro da Família de Tood Parr.


A família do Rubim
A família do Francisco
                                                               A família do José
 A família do Júlio
 A família do Lucas
 A família do Ruben
 A família da Beatriz
 A família da Sandra
 A família da Simone
 A família da Laura
 A família do Salvador
 A família da Ana
 A família da Helena
 A família da Diana
 A família da Constança
 A família da Lara
 A família do Tomás
 A família do Hugo


“Todas as crianças têm direito a uma família, não importa o seu tamanho.
Tanto as famílias grandes como as pequenas são necessárias e imprescindíveis para um bom e são crescimento.
Nelas, as carícias, os beijos, os olhares, os segredos, as brincadeiras, a hora do lanche, o beijo antes de dormir……estão presentes.
A FAMÍLIA contém, educa, é como esse pauzinho que sustém uma pequena planta até que cresça, ajudando-a para que o vento não a parta e a chuva não a estrague.
A FAMÍLA é o melhor lugar do mundo.
As recordações familiares da infância nunca se esquecem, ficam num canto do coração para sempre e ajudam as pessoas a serem novamente como aquele fino pauzinho que deverá suster outras pequenas plantinhas.”



quinta-feira, 12 de maio de 2016

Puzzles

Porque não pára de chover, porque não podemos brincar no pátio ocupamos mais tempo com jogos na sala. Hoje, pela 1ª vez 2 meninas terminaram um puzzle com 200 peças!!!
Ficou assim à hora de almoço

 À tarde continuaram

 E por fim alegria!!!
Outro puzzle

Uma atividade de contagem de letras (nome próprio)
Fizeram-se grupos de vasos com 3, 4, 5, 6, 7, 8 e 9 flores/letras.
Fica um exemplo de cada.







sexta-feira, 6 de maio de 2016

Tempo em abril

Para trabalhar o registo, organização e tratamento de dados (matemática):
durante 3 semanas do mês de abril registamos o estado do tempo, diariamente, pela manhã, utilizando 3 variáveis (com símbolos): sol, chuva, nublado. 
1º a observação e registo (individual) diário:


Depois a contagem, e organização dos dados obtidos:


E assim trabalharam alguns conceitos matemáticos.

quinta-feira, 5 de maio de 2016

Modelar...

Já aperfeiçoaram a técnica de modelagem. Os resultados são visíveis.
Graças às plasticinas, massas de modelar e "ferramentas".



Também os jogos e construções merecem mais tempo de utilização:


Os jogos e os conceitos matemáticos: agrupar, ordenar e seriar


MIMINHO
Mais um miminho lindo...e de grande utilidade