O PALHINHAS

Dia de teatro com bonecos animados.
É a história contada pelo PALHINHAS : boneco/mascote da zona de Abrantes que explica a origem do seu nome.
Está ligado ao facto de há muitos anos, quando o Tejo era navegável, nesta zona se fazer tranporte de palha por barco. Acontece que muitas palhas caíam à água permanecendo no cimo desta e dando uma cor quase amarela à água.
Existe um doce conventual desde há muitos e produzido na sua origem pelos frades que viviam no Convento. A Palha de Abrantes.
Aqui fica o registo:

Este teatro foi apresentado no âmbito da Feira de Doçaria.
Agora o famoso doce que é uma verdadeira delícia: A Palha de Abrantes.

Segmentação silábica

Trabalhando na área da linguagem e dando relevância à consciência fonológica os meninos fizeram a segmentação silábica de palavras. Primeiro oralmente e depois individualmente passando ao registo gráfico. As palavras escolhidas foram a fruta que cada um pintou.
Foi assim:

Então e não é que todos terminaram a tarefa com sucesso (ainda que por vezes  à segunda tentativa).

1 2 3 ...ALIMENTAÇÃO

1 Alimentação
Grande dia. Em cheio mesmo.
Começámos a manhã com a recolha de frutas vindas de casa. Tantas. De várias cores, de vários tamanhos, de várias formas.
Depois de bem lavadas foram descascadas e cortadas em pedacinhos para se comerem com o garfo.
Sem se misturarem para melhor perceber o que se comia, para melhor sentir o sabor.

Deliciosa!!!
Grande pequeno almoço (suplemento) a meio da manhã. E saudável. Tal como nos dizem na canção: "A fruta faz-me bem".

2 Alimentação
Na biblioteca escolar assistimos a uma engraçada história sobre alimentação: uma mistura de várias histórias que nos ajudam a perceber a importância de uma alimentação equilibrada e variada. 
Terminámos com uma tarefa: desenhar e decorar um prato (com alimentos).

3 Alimentação

Já no período da tarde tentámos compor uma refeição saudável (a brincar, claro!). 

4 grupos de meninos utilizaram: carne, peixe, frango ou ovos; a acompanhar arroz, batatas e massa;frutas, saladas e sopas diferentes. Comum a todos a água.

Por fim um registo individual da refeição composta na respetiva mesa de trabalho.

Os meninos brincaram, divertiram-se e mostraram o que sabem sobre a arte de bem comer!!!

FRUTA, FRUTA e FRUTA...

ALIMENTAÇÃO

Comemora-se para além do dia, a semana da alimentação. Nunca é demais insistir na importância da fruta (variada) na alimentação diária.Temos  a agenda semanal praticamente preenchida com atividades na sala e conjuntas com os meninos das outras salas (vermelha e amarela).

Manifestámos o gosto por um fruto, um que gostamos  e foi este o resultado: o registo foi feito através de uma técnica (de artista!) chamada pontismo ou pontilhismo.

Amanhã faremos a prova de outros. Vamos ter um pequeno almoço (suplemento) com fruta.